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小学创意写作教学策略分析
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摘要
写作不管在语文教学中还是在考试中都占有重要的地位,因此,小学语文作文教学对小学语文阶段的学习十分重要。小学语文教师应该结合教材与学生实际情况,转变传统的教学模式,培养学生的发散性思维,从而提升学生对语文写作的兴趣,提高学生语文写作水平。本文对小学创意写作的教学策略进行了相应分析。
作者
徐玮玮
机构地区
铜陵师范学校附属小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2020年第17期42-42,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
小学
创意写作
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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