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初中英语词汇教学中构词法的教学策略研究

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摘要 词汇是一切语言活动的基础,但是记单词不得法、词汇学习效果欠佳、词汇量匮乏一直是很多学生学习的困难所在。文章结合理论和实践,阐述了构词法在初中英语教学中的重要性,并总结了引导学生树立正确的词汇学习观、以英语词性知识作为教学切入点、注重英语构词法的有效输入、词汇运用活动形式多样化的教学策略。
作者 李秀玲
出处 《基础教育研究》 2020年第23期66-69,共4页 Basic Education Research

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