单元视角下教学评一体的结构化课堂建构

Structured Classroom Construction of Integrated Teaching and Evaluation from the Perspectiveof Units

目标、活动、问题、评价四个核心要素的解构和重整是落实学科核心素养、建构教学评一体的结构化课堂的关键。素养是学科教学的目标和归宿,课堂是素养落地的载体。从单元视角对上述四个要素进行深度研读和分析,为素养与课堂之间架设桥梁。