学习力与生活力的关系

陶行知先生基于生活教育理论论述了生活力,生活力概念直指教育的根本目标。提高学生的生活力即提高学生的学习力。培养生活力是生活教育的根本目标,提升学习力是培养生活力的基础,与时俱进地培养学习力,有助于铸就学生现代生活力。