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活而不乱的音乐节奏教学

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摘要 节奏练习的正确开展能让音乐课堂活而不乱,打破陈旧、单一的以唱为中心的音乐教学模式。教学实践证明,进行节奏教学能对唱起到促进作用,教师开展节奏乐器教学,让学生"说"节奏、"演"节奏,能使音乐教学更有活力、更充实。
作者 刘玺
出处 《基础教育研究》 2020年第24期90-91,共2页 Basic Education Research
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