摘要
2018年,习近平总书记在全国教育大会上进一步提出,"要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动"。《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)也强调"既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要,又要尊重和满足他们不断增长的独立要求,避免过度保护和包办代替,鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试"。我园在课程改革的背景下,将劳动教育作为课程建设的重要途径,携手家长,利用园本教研、家长沙龙、课程审议等多种方式,逐渐转变教师、家长的教育观、劳动观.
