问题引领课堂四步落实素养——以“空间两条直线的位置关系(2)”的教学为例

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摘要 "停课不停教,停课不停学!"疫情防控期间,无锡市教育局组织市教育科学研究院、市教育信息化管理服务中心和无锡教育电视台录制了免费在线课程——"锡慧在线".笔者有幸成为其中一员,参与录制,现将其中"空间两条直线的位置关系(2)"一节整理成文,与同行分享,不足之处请批评指正.立体几何是研究三维空间中对物体形状、大小和位置关系的一门数学学科,而三维空间是人们生存发展的现实空间,所以学习立体几何对我们认识、理解现实世界,更好地生存与发展具有重要的意义.

作者殷玲

机构地区江苏省太湖高级中学

出处《中小学数学（高中版）》 2020年第12期50-52,共3页

关键词在线课程批评指正立体几何无锡教育物体形状疫情防控三维空间服务中心

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学数学（高中版）

2020年第12期

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