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初中体育与健康课对学生个性化培养的研究
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摘要
随着新课程改革的不断推进,对学生进行个性化教育,在教学当中挖掘学生潜能,促进学生个性化成长成为当前教学的目标。其要求教师改变以应试理念为核心的教学观,与时俱进,创新当前的教学模式,有目的性地培养学生在体育项目上的才能,建设开放的课堂为个性化教学提供环境。
作者
李晓东
吕科
机构地区
山东省淄博市高青县第六中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2020年第19期53-53,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
初中体育
健康课程
个性化培养
策略研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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