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数形结合思想在高中数学解题中的应用分析

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摘要 在高中数学教学中有意识地培养学生树立起数形结合的解题思维,对提高解题效率和准确性具有重要作用。因此,从数形结合的应用原则入手,明确当前学生存在的思想应用误区,明确数形结合思想的应用方面,进而提出高中学生数形结合思维的培养对策,以供参考。
作者 杜汉华
出处 《新课程教学(电子版)》 2020年第19期74-75,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum

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