德育渗透,不妨借“题”发挥

无论哪门学科,德育都要放在首要的位置。在小学数学教学中,教师也要将德育贯穿其中,让学生的身心经受洗礼,进而成为一个健全的人。借"题"发挥渗透教育,能充分挖掘小学数学题目本身的育人功能,也能做到"润物细无声"。