期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
核心素养下的初中美术教学生活化创新
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为促进核心素养的落实,初中美术教师要进一步强化生活和美术之间的关系,从学生的实际生活出发选择学生熟悉的事物,鼓励学生在生活当中找寻各种各样的创作素材,激活学生的思维。核心素养下初中美术生活化教学的要点第一,树立生活化教育理念。教师需要对美术新课程标准、美术核心素养教育要求、学生学习需要等多方面进行剖析,以便在正确理念指导下,进一步密切美术教育和生活之间的关系,推动学生审美素养的发展。第二,挖掘生活美术资源。
作者
刘迎久
机构地区
江苏省沭阳县刘集初级中学
出处
《基础教育论坛》
2020年第30期72-72,共1页
关键词
核心素养
生活化教学
初中美术
美术资源
创作素材
美术教育
审美素养
正确理念
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈淑杰.
小学美术课堂如何培养学生的创造力[J]
.人物画报(下旬刊),2020(5):0076-0076.
2
孙满龙.
小学语文教育中的阅读能力养成策略[J]
.试题与研究(教学论坛),2020(36):26-26.
3
邹红.
小学爱国主义教育“生活化”的实践探索--以重庆玉带山小学为例[J]
.新课程评论,2021(1):88-95.
被引量:2
4
胡蕾蕾.
高中英语阅读教学分层导引模式分析[J]
.英语画刊(高级),2020(18):60-60.
5
贺焕兰.
选好作文“种子” 尽显共生魅力[J]
.中学语文教学参考,2020(30):75-77.
6
郑慧.
读写结合对初中习作的有效指导策略分析[J]
.今天,2021(3):102-103.
7
杨杰.
浅谈高中生物教学中合作学习策略应用思考[J]
.中学生作文指导,2019(44):0215-0216.
8
蒋晓婕.
基于“生活即教育”理论创设幼儿园环境[J]
.清风,2020(20):81-81.
基础教育论坛
2020年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部