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以城镇化的思维解决农村教育城镇化的问题
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摘要
自2001年农村学校布局调整以来,学术界围绕农村教育城镇化及农村教育的走向展开了学术争鸣,一些学者主张以学校进城为主导的农村教育城镇化,而另一些学者反对农村教育城镇化,主张农村教育的本土探索与发展。当前,反对农村教育城镇化的一方暂居上风,引领了国家农村教育政策的走向。
作者
刘秀峰
代显华
机构地区
四川师范大学教育科学学院
出处
《高等学校文科学术文摘》
2020年第6期213-213,共1页
China University Academic Abstracts
关键词
学术争鸣
城镇化
探索与发展
农村
分类号
F29 [经济管理—国民经济]
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0
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0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘秀峰,代显华.
以城镇化的思维解决农村教育城镇化的问题——兼谈农村教育城镇化之争[J]
.教育与教学研究,2020,34(9):29-43.
被引量:12
2
吴宏超.
关照最底层的教育需求——评《农村家庭义务教育需求实证研究——基于农村学校布局调整背景下的考察》[J]
.高教发展与评估,2021,37(1).
高等学校文科学术文摘
2020年 第6期
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