期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
江南丝竹《中花六板》教学设计
原文传递
导出
摘要
【课型】鉴赏课【年级】高一年级【教材分析】一、文化理解文化之根基,在于脚下沃土;文化之硕果,在于阳光(传承)和雨露(发展)。我国的民族民间器乐合奏丰富多彩,他们有着不同的演奏形式、风格特点,更蕴藏着丰富的文化内涵和精神追求。教材通过以江南丝竹为代表的丝竹乐教学,引导学生认识中华民族的历史传统、文化积淀,增强学生对民族文化和价值观的自信。
作者
刘鸿
机构地区
浙江省湖州市
出处
《音乐天地》
2020年第12期21-25,共5页
The World of Music
关键词
江南丝竹
鉴赏课
中花六板
器乐合奏
教材分析
教学设计
民族民间
演奏形式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王莹.
国家级非遗阳信鼓子秧歌的审美风貌和传承发展研究[J]
.戏剧之家,2021(9):140-141.
被引量:2
2
徐榕野.
从《龙船》中管窥琵琶民间音乐的流变及创新[J]
.音乐创作,2020(6):172-180.
3
廖芷.
少数民族地区美术资源开发——以苗绣融入美术课堂教学为例[J]
.山海经,2021(6):0133-0133.
4
李铁.
以追求国民幸福为终极目标——当代不丹国家治理的独特道路[J]
.西北大学学报(哲学社会科学版),2021,51(2):34-41.
音乐天地
2020年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部