期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅析英国时装设计方法被引量：1

下载PDF

导出

摘要本文从2D概念向3D实体转化路径这一角度入手,探讨了英国时装设计师的服装设计基本观,又通过分析设计过程中大量出现的3D"物态品",将英国服装设计方法概括总结为"做"设计。

作者毕亦痴李刚

机构地区苏州经贸职业技术学院艺术系

出处《江苏丝绸》 2020年第6期29-33,共5页 Jiangsu Silk

基金《2018年江苏省高校优秀中青年教师和校长赴境外研修》项目资助。

关键词英国时装设计 2D概念 3D物态品做设计

分类号 J03 [艺术—艺术理论]

引文网络
相关文献

参考文献1

1毕亦痴.原创设计的可读性——英国时装设计课程之“稿案手本”[J].装饰,2013(2):82-83. 被引量：6

二级参考文献5

1Samantha Bushell. Sketchbook,Course Assessment meeting.Winchester School or Art[M].2009.5.
2海维尔·戴维斯;郭平建;肖海燕;张慧琴.当代时装大师创意速写[M]中国纺织出版社,北京201232151163166181189.
3Kevin Kelly. 1000 Journals Project[M].San Francisco:Chronicle Books,2007.
4Dawn De Vries Sokol. 1000 Artist Journal Pages:Personal Pages and Inspiration[M].Beverly:Quarry Books,2008.8.
5Loraine Blaxter,Christina Hughes,Malcolm Tight. How To Research Second Edition[M].Buckingham,Philadelphia:Open University Press,2001.182-184.

共引文献5

1何敏,杜雪娟.解读“创意笔记”教学法在英国艺术设计教育中的重要性——以英国温彻斯特艺术学院为例[J].艺术教育,2014(12):248-249. 被引量：2
2何敏.原创设计的摇篮——英国提赛德大学平面设计专业之“创意笔记”教学案例剖析[J].苏州工艺美术职业技术学院学报,2015(3):25-30. 被引量：1
3何敏.英国“创意笔记”教学推广实践[J].江苏建筑职业技术学院学报,2016,16(2):57-59. 被引量：1
4陈宝迁.Sketchbook在服装设计中的原创性实践与研究[J].浙江纺织服装职业技术学院学报,2019,18(2):30-33.
5毕亦痴.英国专业实践与研究课程教学指导活动之解读[J].美术教育研究,2021(12):98-99.

同被引文献5

1臧迎春.从维维恩·韦斯特伍德看英国服装创新设计[J].装饰,2006(3):44-45. 被引量：3
2刘昱雯,吴卫.英国服装设计史上的传奇——亚历山大·麦昆作品探析[J].设计,2017,30(13):45-47. 被引量：14
3李京晓.中英设计教育对比下中国服装设计教学的不足与借鉴[J].化纤与纺织技术,2022,51(7):234-236. 被引量：2
4韩晓旭,张莉,李昭然.文化带视域下文化基因的当代价值及衍生利用[J].鞋类工艺与设计,2023,3(8):94-96. 被引量：1
5徐少飞.浅析后现代背景下的英国服装设计思路——以维维安·韦斯特伍德为例[J].品牌（理论月刊）,2015(1):197-197. 被引量：2

引证文献1

1何鑫悦.英伦风服饰设计中的传统文化基因研究[J].化纤与纺织技术,2023,52(11):141-143.

1徐梦迪.信息化手段提升高职考机械识图课堂教学效率的实践探索[J].职业教育,2020,19(32):61-63. 被引量：1
2赵瑞熙,郝娟娟,无.专注时装与艺术的美好碰撞--专访第26届中国十佳时装设计师徐花[J].服装设计师,2021(2):92-94.
3贾平.《冲压工艺及模具设计》课程多元混合模式教学探索[J].科技风,2021(6):59-60. 被引量：5
4李华,张敏,程丽娜,吴东霞.基于CATIA/CAA的轮胎花纹设计及自动节距排列[J].轮胎工业,2021,41(1):9-12. 被引量：10

江苏丝绸

2020年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部