期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
推进管理学领域新文科建设的方向与举措
被引量:
24
原文传递
导出
摘要
在新文科建设的背景下,管理学专业人才培养要服务国家战略和全球治理大局,适应新科技革命的变革需求,符合高等教育改革发展的需要。本文分析了管理学领域新文科建设的方向,提出了关注国内外变革趋势、借鉴国内外的改革实践、鼓励各高校开展创新实践等建设举措。
作者
黄有方
机构地区
不详
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2021年第1期17-19,共3页
China Higher Education
关键词
新文科建设
管理学
科技革命
学科建设
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
C93-4 [经济管理—管理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
5
共引文献
790
同被引文献
266
引证文献
24
二级引证文献
103
参考文献
5
1
张俊宗.
新文科:四个维度的解读[J]
.西北师大学报(社会科学版),2019,56(5):13-17.
被引量:211
2
邱水平.
对新时代中国高等教育内涵式发展的几点思考[J]
.中国高等教育,2020(19):12-16.
被引量:17
3
樊丽明,杨灿明,马骁,刘小兵,杜泽逊.
新文科建设的内涵与发展路径(笔谈)[J]
.中国高教研究,2019,0(10):10-13.
被引量:374
4
李凤林.
加快建设“新文科” 主动引领新时代[J]
.中国高等教育,2020(1):45-47.
被引量:45
5
周毅,李卓卓.
新文科建设的理路与设计[J]
.中国大学教学,2019(6):52-59.
被引量:310
二级参考文献
10
1
奎纳尔.希尔贝克.
人文学科的危机?[J]
.华东师范大学学报(哲学社会科学版),1998,30(3):27-35.
被引量:18
2
潘懋元.
中国当前高等教育发展中的若干问题[J]
.大学教育科学,2004(4):1-5.
被引量:58
3
浩歌.
增强文科教育的改革创新意识[J]
.中国高等教育,2009(8):1-1.
被引量:3
4
E.H.贡布里希,李本正.
严阵以待的人文学科--大学处于危机中[J]
.新美术,2009,30(4):17-24.
被引量:5
5
刘炜,叶鹰.
数字人文的技术体系与理论结构探讨[J]
.中国图书馆学报,2017,43(5):32-41.
被引量:273
6
胡天助.
STEAM及其对新工科建设的启示[J]
.高等工程教育研究,2018,66(1):118-124.
被引量:31
7
王涛.
数字人文的本科教育实践:总结与反思[J]
.图书馆论坛,2018,38(6):37-41.
被引量:42
8
杨晓雯.
欧美高校数字人文教育研究——以英国伦敦国王学院数字人文系为例[J]
.情报探索,2018(7):76-82.
被引量:14
9
张俊宗.
中国特色社会主义高等教育理论体系发展的新境界[J]
.西北师大学报(社会科学版),2018,55(6):6-12.
被引量:2
10
邬大光.
我国高等教育应走外延式发展道路[J]
.求是,2003(10):51-52.
被引量:25
共引文献
790
1
赫灵华.
新文科背景下应用型高校通识教育改革的路径与方法——以吉林动画学院为例[J]
.职业技术教育,2021,42(17):34-37.
被引量:8
2
岳强.
新文科背景下地方高校应急管理专业建设困境与优化路径[J]
.中国应急管理科学,2024(2):111-119.
被引量:1
3
苏也菲.
论“新文科”下传媒艺术的美育路向[J]
.新闻传播,2021(20):21-23.
4
王长潇,孙玉珠.
新闻传播课程思政建设中的张力与合力[J]
.中国新闻传播研究,2022(4):172-183.
被引量:2
5
阮倩.
基于学科发展逻辑的新文科建设理念与路径[J]
.学术论坛,2022,45(6):51-62.
被引量:10
6
张俊宗.
社会变迁中的文化“影像”:西北师范大学与现代中国高等教育[J]
.西北师大学报(社会科学版),2022,59(6):5-11.
7
和学新,高维,郭文良.
新文科背景下教育学专业卓越人才4C培养模式探索——以天津师范大学的改革为例[J]
.天津师范大学学报(社会科学版),2023(1):66-73.
被引量:6
8
童锋,盛创新.
“一流”大学校长群体职业化转型:关注热点、原因及模式[J]
.深圳大学学报(人文社会科学版),2021(1):34-45.
被引量:5
9
杜晓伊,杜乐.
新文科建设背景下艺术设计人才培养路径研究[J]
.沈阳农业大学学报(社会科学版),2023,25(6):743-748.
10
禹霓.
“新文科建设”背景下高校外语教学对研究生文化自信的培育——以沈阳农业大学为例[J]
.沈阳农业大学学报(社会科学版),2023,25(2):161-166.
同被引文献
266
1
郑梅青,刘舒叶,严玉康.
新时代高职会计专业新型育人模式的研究与实践——以上海东海职业技术学院教学改革为例[J]
.职业技术教育,2021,42(17):25-29.
被引量:9
2
李凤亮.
新文科:定义·定位·定向[J]
.探索与争鸣,2020,0(1):5-7.
被引量:116
3
李晨,张锦,刘伟华,李波,李国旗,杨京帅,阳成虎.
四链集成视角下我国高校物流工程专业转型痛点与难点[J]
.物流研究,2021(4):79-90.
被引量:3
4
钟晓燕,欧伟强.
数字经济背景下物流人才培养模式探究[J]
.物流研究,2021(3):88-92.
被引量:13
5
符瑛,唐颖,王湘梅,刘嘉铭,龚哲宇.
产学研用融合下物流类创新型应用人才培养研究[J]
.物流研究,2021(3):81-87.
被引量:8
6
于蒙,曹小华,王强,赵章焰,辜勇,任玉聪.
“工文结合”的物流工程与管理国家一流专业建设研究[J]
.物流研究,2021(3):70-80.
被引量:4
7
李兆磊,尹叶叶,王高洁.
面向新文科的“产学研孵创投”物流管理人才培养模式探索[J]
.物流研究,2021(3):57-63.
被引量:5
8
胡志华,黄有方.
物流:工程与管理的交叉与融合[J]
.物流研究,2020(1):72-81.
被引量:6
9
陈莎莉,郭凯欣,龚克,欧阳桃花.
中国传统文创产品与用户匹配机制研究——以宇弦陶瓷为例[J]
.外国经济与管理,2021,43(7):141-152.
被引量:6
10
曲卫国,陈流芳.
“新文科”到底是怎样的一场教学改革?[J]
.当代外语研究,2020,0(1):14-25.
被引量:50
引证文献
24
1
覃文文,戢晓峰,张硕,税文兵,伍景琼.
新文科视域下“文工管”融合的物流工程专业人才培养体系重构[J]
.物流研究,2022(2):86-92.
被引量:6
2
袁群,郑文家,高洁,路昊岩.
《仓储与配送管理》课程思政教学设计与实施[J]
.长春工程学院学报(社会科学版),2022,23(4):120-123.
被引量:3
3
李鲜苗.
新文科背景下人力资源管理专业人才培养实践探索[J]
.长春工程学院学报(社会科学版),2022,23(4):51-54.
被引量:2
4
范露华,林娟.
地方本科高校新商科人才培养体系探索与实践[J]
.长春工程学院学报(社会科学版),2021,22(4):140-144.
被引量:6
5
张春萍.
加强新商科课程思政建设的路径探析[J]
.中国高等教育,2021(10):37-39.
被引量:33
6
王晔.
基于课程思政的《管理沟通》课程教学设计研究[J]
.内蒙古财经大学学报,2021,19(6):44-47.
被引量:2
7
龙海军.
新文科背景下民族地区高校经管专业改造提升的探索与实践——以吉首大学为例[J]
.对外经贸,2022(3):122-126.
被引量:4
8
朱桃杏,韩佳萌,董香兰.
对新时期新背景下高校管理类课程教学设计的思考[J]
.河北交通教育,2022,19(1):1-4.
9
龚英,黄有方,叶林艳.
基于OBE的高校物流类专业课程思政体系研究[J]
.供应链管理,2022,3(6):73-80.
被引量:6
10
胡志华,黄有方.
新文科建设融合“数智”科技创新发展的系统思维与物流专业实践[J]
.新文科理论与实践,2022(1):69-84.
被引量:13
二级引证文献
103
1
吴星,陈声廉,林华瑾.
课程思政视域下新商科专业群基础课程的教学设计与实施——以市场营销基础课程为例[J]
.职业技术,2022,21(10):90-96.
被引量:5
2
江海容,江唐洋.
新文科视域下互联网金融专业教学改革与创新[J]
.科教导刊,2023(23):79-81.
3
秦腾,陆华良,马剑锋.
新商科人才培养的实践教学体系与保障机制[J]
.创新创业理论研究与实践,2024(2):107-110.
4
陈怡琴.
加强财经类高校课程思政建设路径探析[J]
.国家教育行政学院学报,2021(11):89-95.
被引量:26
5
杨伟,周青,毛崇峰.
新商科人才的数字创新能力:内涵维度与培养模式[J]
.岭南师范学院学报,2022,43(1):19-26.
被引量:7
6
吴菊安.
思政融合视域下大商科专业课程建设路径研究——以市场营销专业为例[J]
.湖北工程学院学报,2022,42(3):24-27.
被引量:2
7
任宁.
中华优秀传统文化融入高校课程思政的价值与实践路径[J]
.继续教育研究,2022(8):101-105.
被引量:13
8
李丽,郎润华.
新媒体营销教学中融入课程思政元素的研究与实践[J]
.对外经贸,2022(7):81-84.
被引量:5
9
朱成科,赵艳芬,代玉簪.
我国新文科建设的研究热点及演进路径——基于CNKI的文献计量分析[J]
.河南工业大学学报(社会科学版),2022,38(3):95-103.
被引量:2
10
许冬瑞.
新商科视角下应用型高校人才培养模式创新路径研究[J]
.产业创新研究,2022(15):196-198.
被引量:3
1
吴迪.
互联网化思维模式促进休闲体育产业优化[J]
.体育风尚,2021(2):150-151.
被引量:1
2
杨培明.
现代学校治理的价值自觉与机制创新--兼谈江苏南菁高级中学美学范式的理论与实践[J]
.福建教育,2020(50):9-11.
3
李晶,张靖辰.
《音乐现代化法案》对我国版权制度的启示——著作权集体管理组织、音乐数据库、版税计算[J]
.贵州师范大学学报(社会科学版),2021(1):139-150.
被引量:7
中国高等教育
2021年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部