期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高校外语学科发展路径
被引量:
3
原文传递
导出
摘要
新时代新形势要求我国高校文科教育必须加快创新发展的步伐。高校外语学科应把学科建设和专业人才培养与服务国家战略及社会需求有机结合起来。在教学实践中,应强化价值引领、优化专业结构、牢固树立质量意识,培养具有中国情怀、适应全球新格局的国际化高端外语人才。
作者
匡伶
机构地区
南京师范大学
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2021年第1期54-55,共2页
China Higher Education
基金
2017年度国家社会科学基金重大项目“日本民间反战记忆跨领域研究”(17ZDA284)的阶段性成果。
关键词
新文科建设
高等教育
外语学科
分类号
H09 [语言文字—语言学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
15
引证文献
3
二级引证文献
2
同被引文献
15
1
林雷,叶紫,许慧清,周健民.
独立建制医学院校本科专业设置的回顾与前瞻——基于全国41所高校的实证分析[J]
.中国大学教学,2017(7):86-92.
被引量:15
2
蔡基刚.
中国高校英语教育40年反思:失败与教训[J]
.东北师大学报(哲学社会科学版),2017(5):1-7.
被引量:64
3
周作宇,马佳妮.
人类命运共同体:高等教育国际合作的价值坐标[J]
.教育研究,2017,38(12):42-50.
被引量:75
4
符贞.
翻转课堂模式下《英语阅读》课堂教学设计研究[J]
.南阳师范学院学报,2019,18(2):68-72.
被引量:4
5
吴岩.
新使命 大格局 新文科 大外语[J]
.外语教育研究前沿,2019,2(2):3-7.
被引量:490
6
吴岩.
应对危机 化危为机 主动求变 做好在线教学国际平台及课程资源建设[J]
.中国大学教学,2020(4):4-16.
被引量:109
7
张缅.
用社会主义核心价值观引领大学生树立道德信仰[J]
.中国高等教育,2020(11):31-32.
被引量:7
8
何莲珍.
新时代大学英语教学的新要求——《大学英语教学指南》修订依据与要点[J]
.外语界,2020(4):13-18.
被引量:260
9
赵辉辉.
在高校外语教学中提升学生思辨能力[J]
.中国高等教育,2020(18):61-62.
被引量:9
10
肖玥瑢.
高校外语专业课程思政的探索实践[J]
.中国高等教育,2020(23):42-43.
被引量:14
引证文献
3
1
李顺姬.
从文化视角探讨大学英语教学改革[J]
.南阳师范学院学报,2022,21(2):73-76.
2
王宗忠,薛文隽,秦博文,沈军,陆懿媛,翁洁,盖横昊,舒心.
医学本科高校外语学科现状调查及发展思考[J]
.中国高等医学教育,2023(3):47-48.
被引量:1
3
佟姗,曹瑄钰,庄涵棋.
新发展格局下高校外语人才培养路径[J]
.宁波教育学院学报,2024,26(1):85-89.
被引量:1
二级引证文献
2
1
周莹.
国际传播语境下外语人才培养策略探析[J]
.新闻研究导刊,2024,15(10):54-56.
2
艾琳,刘晓雪.
基于生态课堂的医学院校外语教师专业身份构建[J]
.教育信息化论坛,2024(7):30-32.
1
蒋晓明.
以“党建+”探索德育新路径[J]
.时事报告,2020(11):50-51.
2
费日发,刘利相,乔永前,周生辉.
关于日照市基层应急管理能力建设的调查[J]
.山东经济战略研究,2020(12):46-49.
3
走新时代交通发展之路[J]
.人民交通,2021(1):14-15.
4
黄晨华,华正春.
新时代校园足球服务型人才培养的路径及纾困对策[J]
.当代体育,2020(20):118-119.
被引量:1
5
徐澜,王明华.
“互联网+”时代地方本科院校生物科学专业实践教学探析[J]
.大学教育,2021(2):108-110.
被引量:1
6
姜棱炜,赵锋.
基于卓越营销人才培养的“双师型”教师队伍建设研究——以广西财经学院为例[J]
.山东广播电视大学学报,2021(1):24-27.
被引量:1
中国高等教育
2021年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部