翻转课堂教学模式下对学生设计能力的培养——评《文化战略:以创新的意识形态构建独特的文化品牌》

"文化+"和"互联网+"是当前社会发展的大趋势,同时也引发了设计类课程教学改革的不断深化。当前高等院校艺术设计类专业在人才培养上,努力探索新的育人模式,开始践行多元化的培育机制,重点加强学生交叉学科知识、前沿专业技能以及文化历史素养等与设计实践相融合的能力的培育,在一定程度上提升了设计专业教育教学成效。笔者在潜心研究视觉艺术设计领域文化创新设计人才培养课题过程中,曾研读《文化战略:以创新的意识形态构建独特的文化品牌》一书,并从中得到启发。