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强化作文的指导效果
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摘要
作文教学是语文教学的最终归宿,也是语文教学中较为困难的环节。在小学语文作文教学中,受到学生学习能力以及接受能力的影响,学生难以实现知识以及语句的灵活运用,作文文采等方面乏善可陈。强化小学语文作文指导效果,对于小学语文素养提升以及语言表达能力的提升具有重要现实意义。一、加强作文与现实生活的联系艺术来源于生活,小学语文写作的内容更是来源于生活,例如,《故乡的早晨》《我的妈妈》《我的老师》等。
作者
刘怀梅
机构地区
山东省滕州市南沙河镇仓沟小学
出处
《教育艺术》
2021年第1期22-22,共1页
关键词
指导效果
语言表达能力
作文教学
小学语文写作
小学语文作文
语文教学
来源于生活
现实生活
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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