核心素养视角下科学思维的培养策略研究

基于新课程标准的基本要求,理解核心素养的内涵,以及在核心素养的视角下通过物理教学培养学生的科学思维,是社会发展对物理教师的要求。研究认为科学思维的培养策略主要有:①钻研题型,拓展教学,注重独创思维的培养;②借助数学工具,加强迁移思维的培养;③渗透物理思想,重视模型思维的培养。