一道高考图像题的分析与教学思考

文章以2019年高考全国Ⅰ卷第21题为例,阐述如何读取函数图像中的信息解决物理问题,并总结在高三物理教学中学生面对函数图像类题目时,需要关注的三种思维方法:极限思维法、构建函数法、类比迁移法。