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优化实验教学 建构重要概念——以《降低化学反应活化能的酶》的教学为例

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摘要 以新人教版生物学教材必修1第五章第一节《降低化学反应活化能的酶》的实验教学为例,从多个角度优化实验教学,进而实现对生物学重要概念的建构。
作者 蔡燕
机构地区 南京航空航天大学苏州附属中学
出处 《中学教学参考》 2021年第8期86-87,共2页 Reference for Middle School Teaching
关键词 实验教学 重要概念 化学反应活化能 酶
分类号 G633.91 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
中学教学参考
2021年 第8期

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