摘要
文章基于奥尔德弗的ERG理论,从人的三种核心需要出发,提出受挫心理是大学生心理问题形成的内在动因,并将大学生心理问题归纳为生存需要型、相互关系型和成长发展型,与此同时,分别阐述三种心理问题对应的基本特征、表现形式及干预对策,旨在为高校心理健康教育与危机预防工作提供新思路、新视角、新途径。
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2021年第3期84-85,89,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools