初中数学教学中思维导图的应用

随着国家对教育事业重视程度越来越深,要求教师运用创新的教学模式进行授课,使学生达到发散思维的目的。相较于小学阶段的数学,初中数学具有一定的抽象性,不容易理解。因此,运用思维导图为教师及学生创造了便利条件。本文以思维导图的意义为出发点,据实探讨了思维导图在初中数学中的运用,以期为各位教学工作者提供可靠参考。