让名著阅读在初中语文教学中“发酵”

随着新课改进程的不断推进,怎样有效完成名著阅读教学已经成为了初中语文教师需要解决的关键问题。但是,现在很多初中语文教师在进行课堂知识教学时,所采用的方法都还滞后于时代,对名著阅读的顺利展开以及作用发挥都造成了非常大的消极影响。在这种背景下,初中语文教师必须跟上新课改发展的脚步,采用更为科学合理的方式展开名著阅读教学,以此来增强自身的课堂教学质量,从而将其作用充分发挥出来,增强学生的语文以及人文素养,为他们的全面发展夯实根基。