关于“百草园”中幼儿自然资源的利用

根据陶行知先生提出的“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育理念,在幼儿阶段的教育中,教师应该尽可能运用自然和生活自然,创设更为贴近幼儿生活的课程,更好地帮助幼儿认知世界,促进幼儿健康成长。教师可以通过探索丰富自然资源、创设良好自然环境、开展主题实践活动等,更好地利用“百草园”中幼儿自然资源,提高幼儿教育的成效。