到底分几种情况好

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摘要某地一道期末调研考试题,难倒了一大批师生,多数师生因为只画出了一种情况而只得到了一半的答案;另有一些师生却因为画图不正确或画不出图形而不能解答.为此,笔者以此题为例兼谈有关线段上点的位置的确定方法和技巧,希望能对广大读者在今后解答同类题或教学时以思维启迪.

作者谭本周鲁俊宋秀礼何训光

机构地区湖北省杨林镇初板中学湖北省神归县茅坪镇初级中学湖北省教育科研信息中心

出处《中小学数学（初中版）》 2021年第1期31-32,共2页

关键词思维启迪方法和技巧师生期末调研考试解答

中小学数学（初中版）

2021年第1期

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