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数学教育的实事求是之道被引量：2

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摘要一、逻辑思维是数学思考之道时下的教研文章言必谈逻辑思维能力的培养,但是对逻辑思维的话语重复频数太高,惟短缺对这个复合词的实质性思考,更多的是教条性陈述(且有极大可能不是原创).若分拆成句单个看,句句都正确;但若依文章整体看,则往往给人不知所云之感.这是当前数学教育话语系统的流行病,脱离逻辑议逻辑,自说自话成一统.

作者方运加

机构地区不详

出处《中小学数学（初中版）》 2021年第1期60-61,共2页

关键词数学思考话语系统逻辑思维思维能力的培养自说自话流行病话语重复实事求是

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

2021年第1期

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