抓住拐点,找准特征点,破解双图象信息——双图象信息题的解题策略

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摘要双图象信息题是以动点为载体,结合动点运动的背景图1,给出运动过程中变化图形几何元素间的函数关系图2,进而再探究问题,解决问题的一类题型.此类题型中的部分条件需要从运动所形成的函数图象中提取,这给学生理解问题带来了一定的困难.解决此类问题的关键是,抓住图1中动点的运动路线发生变化的拐点.

作者杨红芳

机构地区江苏省苏州高新区实验初级中学

出处《中小学数学（初中版）》 2021年第1期69-71,共3页

关键词图象信息背景图函数图象拐点解题策略图形几何再探究点的运动

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中小学数学（初中版）

2021年第1期

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