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抓住拐点,找准特征点,破解双图象信息——双图象信息题的解题策略
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摘要
双图象信息题是以动点为载体,结合动点运动的背景图1,给出运动过程中变化图形几何元素间的函数关系图2,进而再探究问题,解决问题的一类题型.此类题型中的部分条件需要从运动所形成的函数图象中提取,这给学生理解问题带来了一定的困难.解决此类问题的关键是,抓住图1中动点的运动路线发生变化的拐点.
作者
杨红芳
机构地区
江苏省苏州高新区实验初级中学
出处
《中小学数学(初中版)》
2021年第1期69-71,共3页
关键词
图象信息
背景图
函数图象
拐点
解题策略
图形几何
再探究
点的运动
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中小学数学(初中版)
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