摘要
劳动教育可以树德、增智、强体、育美,具有综合育人的作用。目前,学校劳动教育存在重视程度不够,教育目标出现偏差,与家庭、社会相脱节等一系列问题,这些都不同程度的影响着我国全面育人目标的实现。因此,学校党委应统筹部署,加强顶层设计,创新劳动教学形式,拓展劳动教育资源平台,构建全员、全方位、全过程的劳动育人模式,实现劳动育人效果最大化。
出处
《中共郑州市委党校学报》
2021年第1期98-101,共4页
Journal of the Party School of CPC Zhengzhou Municipal Committee
基金
天津科技大学教育教学改革“课程思政”专项项目(2020KCSZ014)
天津市教委重大教改项目(A201005701)。