声乐教学过程中美声唱法与通俗唱法的交融

通俗唱法与美声唱法虽隶属于不同的唱法体系,但二者在音乐形象、文学色彩、发声特征等角度却有着不谋而合的相似性,这说明二者之间明显存在交融的可能,将其优势合理融合或可迸发出别样的艺术风采。基于此,本文以声乐教学作为研究背景,首先分析了支持两种唱法交融的客观条件;其次对两种唱法的技巧异同进行对比分析;最后基于对比结果和客观条件,结合声乐教学的基本特征,对两种唱法交融后的教学技巧进行了科学的研究分析。