项目式教学设计研究——以“《网络仿真技术》”课程为例

在信息化时代,市场对人才的需求发生着巨大的变化,原有的从单纯"以学科为基础传统课堂教学模式已不能适应教学需求和社会需求,文章基于逆向教学设计理念,采用项目化教学模式,以高校教学中《网络仿真技术》这门专业课为例进行探讨研究,主要解决网络仿真技术与其他专业课程内容相冲突与重叠,学生的学习积极性差等现象;解决学生主观能动性差,不能够在实践应用中活学活用等问题,通过项目式教学方式,提高学生实践能力,带动学生学习热情,提高学习效率。