基于PACS系统的《医学影像学》线上教学研究

线上教学是在新型冠状病毒疫情下高校教学的一个重要举措。医学影像学需要依据影像展示出的信息进行诊断和治疗,应用PACS系统可以弥补传统教学的不足,满足实验教学需求、提高线上教学质量。本文通过分析PACS系统在《医学影像学》线上教学中的应用现状,结合在实际教学过程中发现的问题,提出几点改进建议,以期达到更好地应用PACS系统、提高医学影像专业的线上教学效果的目的。