基于“基因编辑婴儿”事件的项目式教学设计

项目背景2018年11月26日,科学家贺建奎宣布,一对名为“露露”和“娜娜”的“基因编辑婴儿”于11月在中国健康诞生。由于这对双胞胎的一个基因被编辑,她们出生后即能抵抗艾滋病。世界上首例免疫艾滋病的“基因编辑婴儿”在中国诞生的新闻不仅令学术界为之轰动,也在媒体和网络上引起了巨大争议和质疑。