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小学数学探究性作业的实施策略
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摘要
学生通过在课堂上的学习,可以掌握和积累一定的数学基础知识,在课堂之外,给学生布置探究性和挑战性的作业,可以检查他们的学习效果,巩固他们已经学过的知识,从而提高其数学学习水平。但是老师在作业布置的过程中,应该合理安排,使其与教学内容相适应,并且学生愿意完成,这样才可以达到作业的有效性。
作者
黄少荣
机构地区
福建省南安师范附属鹏峰小学
出处
《教育艺术》
2021年第2期69-69,共1页
关键词
数学基础知识
小学数学
作业布置
实施策略
探究性作业
教学内容
学习效果
作业的有效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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