摘要
技工院校的英语不能仅局限于对学生基础语言能力的培养,而应从社会需要、学生需求出发走“英语+专业”教学的路子,实施ESP教学模式(English for Specific Purpose,即专门用途英语教学)。本文就ESP教学模式在技工院校英语教学中的应用进行了探讨,并将其与EGP教学模式(English for General Purpose,基础性普通英语)进行了比较,发现ESP教学模式在满足现实需求、提高教学效果和教学质量等方面更具优越性。
出处
《职业》
2021年第1期64-65,共2页
Occupation