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浅析中职学校如何开展 多元化评价以保障教学质量
被引量:
1
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摘要
新时期,保障教学质量,培养更多高素质的劳动者,依然是中职学校所面临的重要课题。本文分析了目前中职学校教学质量不高的原因,提出通过开展多元化评价保障教学质量的策略,并总结了开展多元化评价的意义。
作者
高德杰
机构地区
济宁市高级职业学校
出处
《职业》
2021年第2期34-35,共2页
Occupation
基金
山东省教育教学研究重点课题“基于‘数字化行为档案袋和马尔可夫模型’的中职学生多元化评价体系的构建与实践研究”(项目编号2018JXZ2008)的部分研究成果。
关键词
中职学校
多元化评价
教学质量
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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