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浅谈培养青少年亲社会行为的途径和方法
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摘要
培养青少年亲社会行为,加强青少年学生的爱国主义教育,对于实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦具有重要意义。亲社会行为不是自然而然形成的,家庭、学校、政府和社会都要发挥各自的功能,帮助学生最终达到自我教育。
作者
殷万荣
机构地区
甘肃省酒泉市第三中学
出处
《基础教育参考》
2021年第2期78-80,共3页
Basic Education Review
关键词
青少年
亲社会行为
爱国主义教育
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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