摘要
伴随着素质教育发展,尤其在高职院校当中,文化教学课程已经成为培养学生艺术素质和专业技能的重要渠道。其中,古琴教学占据着重要的位置。古琴相比较其它乐器而言,在高职院校艺术教学的引入要相对较晚一点,还没有形成特定的教学体系和教学模式,因此,在教学过程中就出现了很多的问题,在一定程度上制约了学生在古琴方面的发展和进步。因此,本文立足于古琴的相关概述,对高职院校的古琴课程教学现状及存在问题进行了分析,在新课改的背景之下,有针对性地提出改革的方向与对策。
出处
《艺术评鉴》
2021年第2期133-135,156,共4页
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