依托创编主题绘本的培智低年级“三生”课程统整实践研究——以培智学校义务教育实验教科书二年级下册家庭生活单元为例

生活语文、生活数学、生活适应课程的统整,对于培智学校学生达成有意义的学习非常重要。以单元主题绘本创编为载体统整"三生"课程,在绘本脚本故事脉络主线中体现生活适应学科教学内容、在绘本文字脉络主线中体现生活语文学科教学内容、在绘本图片脉络主线中体现生活数学学科教学内容,可助力培智学校学生生活化和完整性知识的获得。