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小学语文写作教学中存在的问题及对策分析
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摘要
对于小学生来讲,阅读是其学习各类语文知识的主要途径,而写作则是引导他们熟练应用所学知识、不断强化个人能力的重要媒介。因此,小学语文教师在日常的写作教学活动中,应当有意识地对学生的语言组织能力和表达能力进行训练和培养,并采用更加科学和有效的授课模式对学生施以引导,由此在提高其写作水平的同时促进他们语文素养的不断增强。
作者
卢丹
机构地区
江西省赣州市南康区朱坊乡中心小学
出处
《成功密码(综合版)》
2020年第3期15-15,共1页
关键词
语言组织能力
小学语文教师
语文素养
语文知识
授课模式
小学语文写作教学
存在的问题及对策
教学活动
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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