谈有效开展小学语文阅读教学的策略

根据课程标准的具体要求,我们认识到小学语文学科的工具性和人文性特征。语文教师要关注学生综合语文素养的提升,要在培养学生养成良好阅读习惯的过程中,让学生积累更多的知识和信息。阅读也是一个提升学生搜集和整理信息能力的过程,因此在小学语文阅读教学过程中我们要积极构建自主合作探究式的课堂学习方式,让学生感知阅读的魅力所在。