从演讲稿体式角度分析《谈中国诗》

诸多课堂上把《谈中国诗》当作"例文"来组织教学,其主要任务是厘清文章脉络,学习比喻等表达技巧,欣赏作为"随笔"的"收"与"放"。本文从演讲稿的角度去赏读文章,把《谈中国诗》作为"样本"处理,帮助学生"形成演讲稿的读和写的方法和能力"。本文拟从三个方面挖掘这篇演讲稿的教学资源:讲稿如何准备,学习演说技巧,领略大师风采。