以艺术滋养灵魂——打造高职公共艺术课程思政“悦”课堂

公共艺术课程因具有能触发心灵的力量,在当下大力提倡的课程思政建设中,具有先天的优势。目前,公共艺术课程开设易出现边缘化、流水账式讲解、学生艺术素养不高等问题,文章论述了打造高职公共艺术课程思政"悦"课堂,可从"悦"模块、"悦"题眼、"悦"教学活动、"悦"品鉴、"悦"云卷云舒五方面的着手,实现以艺术滋养灵魂的目的,真正做到三全育人。