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作文个性化思维训练探究
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摘要
新的语文课程标准对学生的个性化写作提出了明确的要求,这就要求教师在进行教学时,必须关注学生的个性思维发展,给学生提供宽松自由的写作环境,让学生在书写自我的生活、抒发自我情感的过程中,形成自己的作文个性与风格,促进学生的个性化成长。本文对作文教学中的个性化训练方法进行了较为具体的探讨。
作者
张莉
机构地区
河南周口市沈丘县第一初级中学
出处
《中学语文》
2021年第3期42-43,共2页
关键词
作文教学
个性化
思维训练
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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