“三全育人”协同创新组织的建构

“三全育人”组织体系协同创新的困境在于原有育人壁垒和育人新秩序之间的冲突矛盾,究其原因是高校内外部欠缺从理念到实践的深度协同。推进“三全育人”综合改革向纵深发展需要进行相应的组织变革,建构协同创新组织。“三全育人”协同创新组织具有共同创造的组织文化、“职能+性能”式组织结构、多维协同的组织功能、优势互补的组织智能、坚强有力的组织保障等典型特征。通过平台化建设、协同体运作、项目式重组等路径推进组织变革,有助于建构“三全育人”协同创新组织,激发育人组织的生命力。