基层法治人才培养视角下刑法课程改革探索——以喀什大学为例

在国家治理体系,治理能力的现代化背景下,课程教学改革应该结合社会治理要求,立足地方实际,积极探索法治人才培养途径。在刑法教学改革中,应该坚持理论导向,明确法治人才培养目标;立足边疆法治实践,创新法治人才培养机制;落实治疆方略,强化法治人才的责任感和使命感。