分析大数据技术在高校学生在线学习中的应用

将SPSS等数据分析挖掘软件当作主要分析软件,通过以下几种方式对某大学在线学习数据进行了深层次的研究:首先落实的是描述统计,而后进行独立样本T检验,第三个步骤是单样本T检验,第四个步骤是K-Means聚类数据挖掘法。通过对研究结果的分析,可以得到的结论是该校学生的考试成绩于在线学习效果有着非常明显的相关性,同时符合线性回归方程,因此,无论是哪个年级的学生,在线学习效果更好的学生,可相应的获得更好的考试成绩,相反也成立。