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基于双因素理论的高职院校教师薪酬激励措施探究 被引量:3

Research on the Incentive Measures of Teachers’Salary in Higher Vocational Colleges Based on the Two-factor Theory
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摘要 从双因素理论的角度出发,基于高职院校教师所关注的保健因素及激励因素,探索合理有效的薪酬保障激励措施,以提高教师工作积极性。 From the perspective of the two-factor theory,based on the research on health factors and motivation factors that teachers in higher vocational colleges pay attention to,explore reasonable and effective salary guarantee and incentive measures to improve teachers’work enthusiasm.
作者 姚文杰 YAO Wen-jie(Guangdong Nanhua Vocational College of Industry and Commerce,Guangzhou Guangdong 510507,China)
出处 《湖北开放职业学院学报》 2021年第3期56-57,共2页 Journal of Hubei Open Vocational College
基金 2019年广东省教育厅普通高职院校青年创新人才类项目“‘放管服’背景下基于双因素理论的高职院校教师薪酬激励体系研究”(项目编号:2019GWQNCX046) 广东省清远市哲学社会科学2020年度规划课题“双因素理论视角下清远职教基地高职院校教师激励体系研究”(项目编号:ZZH9)。
关键词 双因素理论 高职教师 薪酬激励措施 two-factor theory higher vocational teachers salary incentive measures
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参考文献3

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共引文献40

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