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对一道教材例题的变式探究
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摘要
一题多用是指同一例题在不同教学内容中多次、有效使用。这样的一题多用教学更能展示数学本质,彰显数学思想,形成数学方法,扩大例题功能。
作者
田文强
机构地区
山东省淄博市第四中学
出处
《中学数学教学参考》
2020年第33期25-26,共2页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
教材
例题
变式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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1
顾金.
浅谈余弦定理的教学[J]
.中学数学教学参考,2020(27):7-8.
2
徐碧凤.
发挥例题功能,选择教学策略———以“整数四则运算”教学为例[J]
.中学生作文指导,2020(35):0152-0152.
中学数学教学参考
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