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基于TPACK理论的线上教学策略设计

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摘要 掌握整合技术的学科教学知识(TPACK)是互联网时代教师的必备技能。TPACK理论的研究应用为线上教育有效实行提供了理论基础。基于TPACK理论研究设计线上教学策略,根据TPACK框架对线上教学课前、课中和课后进行设计,并提出实施建议。
出处 《中学生物教学》 2020年第30期11-12,共2页 Teaching of Middle School Biology
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二级参考文献4

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